陈琳可不会因为对方是个其他男的就手下留情，当然，对于邓云峰来说算手下留情了，毕竟一个是拧腰子，一个是拧大腿肉，怎么想都是手下留情了。

她看了一下手上的那几根扭曲的短毛发，嫌弃地抬起手丢到了王隆安书本上，并且蹭了蹭手，继续翻看手机。

陈琳猪脑过载了，她翻了半天才反应过来可以加一个关键词增加搜索精度。

这样想着，陈琳默默在搜索引擎里面加入了音乐两个字。

这次终于是准确检索了，关于音乐的指挥手势一览，教学视频铺天盖地席卷而来，让她目不暇接。

那一个个视频无疑是学习的最好媒介，陈琳也相信自己具有很牛叉乐理能力的前提下可以很快地学会。

但是！

陈琳抬起头看向讲台，老师已经打开了腾讯视频网页版，开始找起合适的团歌视频。

所以说，现阶段留给陈琳的时间其实已经不多了，她迫切地需要掌握几个基础的手势。

她看到一张显然有一点年头的JPG，上面记录了从二拍子到九拍子的图案，详细地标注出了哪些音符对应哪一个瞬间的动作，起，或降，或平缓或迅速。

她很紧张了，看两眼图片，右手模仿着挥动，又抬起头看一下老师，根本冷静不了，学不进去一点。

陈琳也算发现了，自己在完全有把握的时候基本上不会紧张，但是在大庭广众下做根本不会的东西，一点把握都没有的东西，她会紧张地遭不住。

“喵的！要是时间可以暂停就好了，让我先学会啊！哪怕做不到一鸣惊人也让我不要社死呀！”

陈琳内心在咆哮着，好歹是勉强记住了几个手势，她觉得交替使用应该能稳妥地糊弄过去，只要不遇到懂行的。

也就在这时候，老师找到了他要找到目标，将鼠标移动到了视频播放键上。

小主，

那悠扬充满希望的前奏响起，老师满意的笑了笑，将视频拉回到起点暂停。

这首歌就是大多数共青团员熟悉到不能再熟悉的歌（当然，也不排除有人记不清楚歌词）---《光荣啊！中国共青团》。

也就是那音乐响起的一瞬间，同学们都把头抬起来看向讲台方向，也不是说看细线，主要是大家在上课的情况下情愿看一下声源也不愿意看一下书，听一下讲台。

老师也在这一刻直起身子，拍拍手。

“好了同学们，距离五四青年节还有三周，咱们班是唯一一个在五一收假之后五四有课程安排的，所以老师希望大家能在五四的那一天为自己献上独属于你们的节日歌曲，唱响你们的未来！现在咱们先练习一下。”

说完，老师还不忘在结束的时候挥了挥拳头，做出一个加油的姿势，同学们马上鼓起掌，该说不说，把握鼓掌时机这一块大学生们是没得说的，绝对是杠杠的！

老师见气氛达到了，于是抬起手指向陈琳，弄得陈琳马上关掉了手机，还下意识擦了擦手机屏幕上因为紧张留下的，香香的手汗。

她知道，社死的时刻到了。

“大家有请我们的指挥老师，陈琳同学上台为大家指挥，也请大家跟着音乐的律动一起唱起来！”

陈琳吞了口唾沫起身了，王隆安和胡日晟都起身挪到过道里面为陈琳这位“指挥老师”让出路线，大家的目光也纷纷朝这位“指挥老师”看过来。