书房内，徐老师继续侃侃而谈，虽然眼前这个外国小学生还很稚嫩，但他却依然感受到了传道授业解惑的乐趣，“紫色，与道教有很深的寓意，比如‘紫气东来’等等，所以，紫色，通常代表着修道有成的意思。”

“所以，这一句‘日照香炉生紫烟’，其实就是李白期待这一次庐山之行，能够遇到仙人，圆了他的梦想之意。”

“至于后面的‘三千尺’‘银河落九天’的句子，除了通常认为的夸张表达之外，在李白心目中，也只有传说中的仙人才能有此大神通了。”

他这一通胡侃瞎说，倒是惹得金世成瞪大了眼睛，问道：“老师，那你说，这个世界上真的有神仙吗？”

徐大钧一愣，要是在他重生以前，一定会毫不犹豫地回答没有，可是现在嘛，有点难办了，要说没有，那这个重生和系统是咋回事？要说有，他毕竟还没见过。

只得给了小家伙儿一个模棱两可的回答：“这个嘛，世成，或许有的，也或许没有，毕竟李白终其一生去访寻，也没找到不是？但是仙佛传说那么多，也保不齐曾经有过的。”

金世成对这个答案有些不大满意，却不知道该再问些什么，转悠着眼珠子也不知道在想些什么。

徐大钧见状，不敢在这个话题继续下去，赶忙吩咐道：“世成，你先自己读一下这首诗，读熟之后再背诵，下次课我检查。”

接下去，徐大钧又打开了新买的一年级课本，按照顺序给他讲解了第一篇课文，以及生字词的学习。（实在是不知道当年的小学一年级课本是啥内容了）

对此，金世成倒是没有任何抗拒，只觉得和这位徐老师聊天式的学习很有趣，特别是今天谈到的仙人引起了他极大的兴趣。

所以，时不时的还会问一句：“老师，如果真有仙人的话，我一定要去拜师。”

“哇哇，想想飞天遁地，想去哪就去哪，多神气啊。”

“还有还有，遇到