时间一分一秒过去，少华看了一下手表，半个钟已过去，一道大题都没有做完。心思不在学习上，再努力也是枯坐！这是一个问题，必须要解决了。他很痛苦，心仪的女孩就在面前，她却不知道自己的一片心！

静不下心做题，不如出去走走，少华合上习题集，轻轻地从教室后门出去。到楼梯口，迎面碰到邓老师。

“老师好，星期六也来巡班吗？”少华礼貌地打招呼。

“嗯，没事，上来转转。你这么早就回去了吗？”邓老师站定，温和地看着少华。

“是啊！学不进，想出去走走。”

少华的回答让邓老师很意外，印象中他这位学生一直很乐观，心不藏事。出于职业的敏感，邓老师叫住了少华。

“既然看不进书，不如到级室去聊聊天吧。”

虽然一直希望邓老师找自己谈心，但真被叫去谈心后，心情又有点低落。我终于变成思想有问题的学生了！少华心里嘀咕。

进到级室，邓老师让少华坐下，很随意的拉起家常，了解他的学习生活情况，是否适应高中的生活。师生两人聊得很开心，气氛融洽。看着少华长大，知根知底，话题也多。

“临近期末，是不是压力比较大？”邓老师忽然转入正题。

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“是的，比初中压力大很多。”少华不假思索。

“竞争对手不同，动力驱动因素也不同，压力大是正常的事，适应就好。晚上睡眠怎样？”

邓老师好像有透视眼，能看到少华的内心，说话总能一语中的。少华内心一颤，提到了自己的心病，脑子飞速转动，要不要告诉邓老师呢？他的内心很矛盾。说出来又怕被批评，让老师失望，不说出来，自己又解决不了！他踌躇着，眼睛看向邓老师，发现老师的目光很柔和，心里平静了一些。

“怎么样，睡眠好吗？”邓老师再次问起，声音柔和，目光透着信任。

少华沉吟半晌，看了看四周，级室里只有自己和老师两个人，环境私密。吞吞吐吐地挤出一句话：“老师……我可能……暗恋上一位女生了！”说完，偷偷看了一眼邓老师。

邓老师笑了一声，说：“你们俩还用暗恋吗？”

想不到老师还能笑得出，少华有点惊讶，又不敢出声。

“你们俩，我算是看着长大的，当初你比较调皮，成绩不好，后来生性了，学习也赶了上来。相处时间长了，日久生情也是正常的事。只是如何把握好这个度，才是关键。青春期，对异性好奇、向往、爱慕，是这一年龄段的特点，所以称为花季雨季，很形象地描述了少男少女如雾又如电的朦胧情愫。”

得到老师的理解，少华内心放松了很多。老师误会他暗恋的对象是建萍，又让他有点哭笑不得。不错，建萍确实很优秀，喜欢她的男生应该也不少，只是和建萍太熟了，以至于有时产生把她当作兄弟的错觉。如何向老师解释清楚呢？要不要把向岚说出来？踌躇半晌，决定还是不说了，暗恋是个人的事，自己只是想解决这个心魔，不要影响学习。当下即默认了老师的判断，说：“老师，我现在好像陷进去了，吃不香，睡不好，每天总是想见到她，留意她的一举一动。你说我该怎么办才好？”

“老师也没太多的办法！我分亨一下自己的经历吧。”

难得有这么平易近人的老师，少华来了精神，全神贯注地开始听邓老师的心得体会。

你知道，我在铜锣村小学教书的时候，和青芸谈过恋爱。那时她高考不理想，整个人情绪比较低落。我也刚中师毕业不久，面对工作的一大堆问题，有时也很无力。我们就是在各自人生的低谷处相遇了。刚开始，我很兴奋，每天都过得很充实，工作干劲十足，在铜锣村田野里，河滩上，都留下了我们快乐的身影。

这样的日子过了一个多月，慢慢的，我发现青芸有着更远大的理想，她不甘心一辈子窝在铜锣村这个小地方，平时安静的时候，总会望着铜锣村口的大榕树发呆。我知道，她向往外面的世界。那段时间，我很矛盾。一方面是希望她复读，考大学，闯出去；另一方面又怕放飞了她，自己一个小学老师，如何还能牵住她？

经过痛苦的煎熬，最后我想通了，如其卑微地仰望，还不如高昂的提升自我。当青芸提出要复读的时候，我也决定考华南师范大学。

复习考试的日子真是苦，白天上课，晚上挑灯夜战。经常是一天睡五六个钟，其余的时间就上班和复习。也有过气馁的时候，但一想到青芸，又充满了力量。凭着一股子劲，终于如愿以偿，考上了华南师范大学。

邓老师说完，眉头紧皱地看着窗外，脸上掠过一丝淡淡的忧伤。少华知道，邓老师为了他，把不愿再想起的尘封往事都抖了出来。想到这里，感激之情油然而生。

“老师，不好意思，让你想起过去的事。”少华带着歉意说。

“唉，都过去了。以后会越来越好的。”说完，看着少华说：“感情的事，老师帮不了你，这要你自己想通。希望我的经历，对你有所启发。”