第146章 学习分组

“至于第三名,每人一百元的奖金奖励!”

听完方老师的话,教室里所有人都振奋了起来。

但随之,也有几个同学举起了自己的手:“那老师,评判标准是什么?”

听到有人发问,教室里又安静了下来。

方白点了点头:“既然你们是学生,那么成绩当然要比拼,每一组有六位同学,其中每一组都有最差的以及最好的同学,每一组成绩最好的同学比拼每次考试各自的成绩,成绩最好的同学,当前组加10分!”

“其次,就是成绩最差的同学,成绩最差的同学比拼各自的成绩,成绩最好的同学,当前组加10分!”

“最后,便是中间四位同学,中间四位同学的各科成绩相加,四位同学总成绩相加最高组,加10分!”

“听明白了吗?”

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方白询问道。

所有的同学都点了点头。

“很好,这是成绩的比拼,但是成绩只是一个加分项,其次就是学习过程中的加分项!”

“大家听好了!”

方白咳嗽了一声,清理了一下自己的嗓子。

“第一个,语文!”

“老师布置的要背的课文,在规定时间内,全组背完的小组,加1分!最先背完的那一组,额外加1分!”

“老师布置默写的课文,在默写时,小组全员默写无误组,加1分!”

“第二个,数学!”

“老师的数学很简单,早上我会出一个题目,这是课堂作业,然后在晚自习的时候,我会再出一个同类型的题目,小组全员都做完并且做对的小组,加1分!”

“第三个,英语!”

“英语单词听写小组全员完美过关,加1分!”

“英语需要背诵的课文,规定时间内背完组,加1分!率先背完的小组额外加1分!”

“第四个,物理……”

“第五个,化学……”

“第六个,生物……”

……

方白把所有关于学科的加分条件都说了出来。

然后每个小组都有人把方白说的记录了下来,方白看到他们在记的时候,说的时候,语速也没有那么快了。

“这是学习上的,然后我们再来说一说生活上的!”

方白笑了笑,继续道。

但是牵扯到钱之后,班级里的学生不仅没有一丝不耐烦,甚至还有些跃跃欲试。

“首先,就是卫生,因为学校的班级很多,所以我们的清洁区不大,只有走廊以及旁边的楼梯,那么每周七天,每天一个小组,每周轮换一下,原本星期一扫地的,下一周星期二扫地……”

“这样以此类推,每天学校检查没有被扣分的小组,加1分!”