“我们自己都无法接受自己，还说学生……”

“非常不错，方老师的这个问题，确实值得让人深思！”

郑书记再次夸奖道。

等郑书记讲话完毕之后，夏里才开口问道：“其他老师还有什么要交流的吗？”

“就我想问一下方老师，就是关于那个刺激学生的措施……”

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“如果学生对那些啃得鸡什么的也不感兴趣怎么办？”

高一的一个班主任询问道。

经过一个学期的学习，她发现自己的班级越来越难管了，很多学生都有一种放弃学习的感觉了。

“那就让学生自己提！”

方白回答道：“我们没必要去想学生想要什么，我们可以询问学生想要什么，然后在他们给出的事物里面选……”

“那如果他们想要的东西我们办不到呢？”

另一个班主任接着追问道。

“我们办不到，不代表别人办不到，我们还可以联系家长，如果他想要的东西过于离谱，我们就没必要答应！”

方白继续回答道。

随着交流会的深入，慢慢的，参与进来的班主任越来越多，各种各样的问题，方白也不再是唯一回答的人，也有老教师回答了起来。

渐渐的，这个交流会才正式展开。

交流会一直持续到了晚上七点，如果不是校长强制让会议结束，很有可能这个会议会通宵达旦的持续。

但是不得不说，经过这次交流，很多班主任都有了新的心得。

包括方白，在交流了一番之后，对自己的教学理念也有了新的不同的理解……

正所谓三人行必有我师焉。

三个臭皮匠赛过诸葛亮，更何况这里还有四十个班主任，其中不乏有多年班主任经验的佼佼者。