我：！！！

....

若干年前，我记得应该是初中的时候吧，数学老师曾经向我们传达过一个概念，那就是自然界里其实并不存在“0”这个单体的数字，当然，当时的老师也只是在和我们打哈哈时顺口说的而已。实际上讲，各层面的知识别说是他一个初中老师了，哪怕是拥有最高学识的人类可能都无法理解“0”背后所代表的虚无到底是什么意思！

而此刻，这个事情居然被九维给提到了嘴上，这也使得原本早就死去了的记忆也开始疯狂起了我...没错，初中时的我就是那么一个“好的不学，一聊天就来劲”的学渣。所幸后来我也是及时醒悟，发奋图强才和苏蔓丽考上了一所高中与大学....先等等，我怎么感觉这好像也不是什么好事啊？！

而另一边，见我“神游海外”了，九维也是赶忙拉了拉我的手说道

“喂！我说的话你到底有没有在听啊！”

这下我的魂算是被拉一下子给拉了回来，我也是赶忙就说道

“哦...在听呢在听呢，我只是突然想到我初中时的数学老师也和你说过一样的话。”

听到这个情况的九维惊讶的问道

“诶？他也知道“0”这个数字不存在于宇宙之中吗？\"

我点了点头，但马上也强调道

“但是我的那位老师并没有办法解释为什么是这样的....”

听到这话后，九维也是颇为遗憾的说了句

“哦...这样啊，我还以为你们人类有开智的人了呢....”

当然，九维并没有就这件事多评价什么，而是跟我扯回话题的说道

“那好，既然他不知道该怎么和你解释，那就由我来和你解释吧！”

我：....

见九维这么兴奋，我自然是不方便直接拒绝她。但不拒绝不代表我就喜欢，所以我也是很无奈的在心里吐槽道

（所以这真的是什么很重要的“知识点”吗？）

....

九维这边也是清了清嗓，慢条斯理的和我解释了起来：

“首先，在解释“0”为什么不存在之前，我们也是必须得先明确一点，那就是“存在”与“不存在”到底如何定义的！

拿一个生命体来举例，人们判定TA存在的依据是肉体还是灵魂？如果是灵魂，那么诸如植物人这样的已经“脑死亡“但身体机能还在正常运转的人（或生物）该如何解释？如果是肉体，那么忒修斯之船的悖论又从何解释？”

Ps：所谓忒修斯之船悖论，指的就是一种有关身份更替的悖论：如果忒修斯船上的木头被逐渐替换，直到所有的木头都不是原来的木头，那这艘船还是原来的那艘船吗？

….

我被九维的话给绕晕了，根本不知道她说这话是什么意思，更不知道她说这话有什么用，只能颇为无奈的坐在原地傻愣愣的看着她。

而九维见状也是得意的说道

“怎么样？想象不出来吧？到底有什么东西是真正不存在的。”

我：（怎么总感觉这个丫头又在拿我寻开心了啊？）

虽然心里是这么想的，但我嘴上还是顺了九维的愿说道

“呃…这个我确实想象不出来。”

听完这话，九维才终于是心满意足的说道

“那是当然！我都不知道什么是真正的虚无、是真正的“0”，你们人类又怎么可能知道？”

我：！！！

我也是惊讶的直接就问道

“等一下？！你说你也不知道什么真正的虚无？！可你刚刚不还说，“0”这种东西…是不存在的吗？”

小主，

九维听罢，并没有立刻回答我的问题，只是感慨的说道

“诶～～这就涉及到大宇宙的终极目标了….”

….

说真的，刚刚我这误打误撞的猜对了九维向我提的问题，本来还很沾沾自喜呢，现在回头一看，实在惭愧。因为九维说的，我连一个字都听不懂！呃....好吧，字我还是听的懂的，但是意思是真的完全不懂，简直就和个心智不健全的孩子一样，不知道天高地厚！

所以，一无所知的我也只能是破罐子破摔的和九维说道

“那....那大宇宙的终极目标到底是什么呢？”

所幸九维也是说到了兴头上，根本就没注意我的“摆烂”。

她也是马上就和我解释了起来的说道

“这个“终极目标”其实我之前就已经和你说过了，就是无限扩张....当然，你肯定还想问大宇宙为什么要无限扩张对吧？“

我：（不...我并不是很想问，因为我连你现在在讲些什么都理解不了！）

当然，九维肯定是不知道我心里在想些什么的，所以她也是接着和我说道

“大宇宙之所以要这么做的原因也很简单，那就是寻找“0”！”