花了半天的时间，他也去学习了韵律操，回来后，他又对照图解，一个动作一个动作地进行了矫正

在自己每天对学生进行教学的过程中，他更加留心寻找体操的好苗子，抓紧组建体操表演代表队

第一批他选拔了40人进行了特别训练，当这40人都达到了标准动作后，再着重看灵敏度较好的同学，经过层层选拔、反复考验，最终选拔了25人组成了方队

在进行方队训练的过程中，洪振国可是下足了功夫，花了2个下午放学的时间，首先从体操的每一个动作进行练习。必须按标准做到位

他没有花时间去单独训练表演队的队员，在表演队队员体操动作完全达标后，再着重训练动作的整齐划一

学校买来了录音机后，他对照录音播放的节拍，伴随着节拍有规律地舞动着，在着重训练跟随着节拍达到整齐划一的程度

每一个节拍播放出来后，就看动作是否在同一个高度，能不能达到了令人满意的标准，可否看到整齐动作的线线条美

看着这些队员达到了高度自我要求 有了自律精神，通过不断地训练和意志的磨练，这25个同学付出了辛苦的汗水，成为了优秀的体操运动员

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为了增强队员们的协调性和敏捷性，洪振国又对他们进行了技巧训练，训练他们的灵活和精准度

队员们个个精神饱满，步伐整齐有力，展现出了良好的精神风貌。当他们的动作达到了协调一致，展现出了体育风姿后，洪振国再才花了一个星期天的时间，着重进行了队列的训练

从转向和步伐移动的大小、速度，按照音乐律动的规律聚拢、分散、转向、移动，让队形不断地有规律地变化着

从入场集中向主席台上就坐的人行礼，到伴随音乐的韵律散开成体操队形进行体操表演。再集中汇拢，列队有序离场依次进行了的训练

挑选好徐阳华同学担任领队，再次进行有领队带队进入完整地比赛训练

当完整的比赛训练结束后，洪振国请来了江振朝、刘军胜和全体老师观看了一套完整的表演赛的排练，让他们再提出需要修改和加强的地方

江振朝发出了赞叹，“你让大家享受了一顿美的大餐。我们都没有举行过这种比赛，大家看看还有没有什么好的建议。”

许多人都说，“只有修享受的权利，没有修改的本事。”

这是洪振国提出了自己的看法，“能不能给这些同学搞一套统一的着装呢？”

全体老师都觉得这是十分值得的。

洪振国这时候激动地说：“如果每人配一套服装，那么25套运动服费用的问题，也是一个不小的数目。我拿出100来资助一下，学校能拿多少？其他老师能不能也赞助一点，剩下不够的再让同学们自己出，可好？”

江振朝让刘军胜写了一张 100的领条，作为教导处的费用

又有5位老师每人赞助了一张大团结

这一来，每个同学都要拿出半张大团结就可以买到一套运动套装

就这样，总务杨老师到红安服装厂订购了25套桃红色运动服

因为这25个同学身高都在145 厘米，也就选择了90公分的运动服

5月26号是星期三，这25套运动服送过来了，早操课的时间，全校师生都来到了操场上

看着这25个穿着桃红色运动服，佩戴着鲜艳的红领巾的同学，在徐杨华同学的带领下，精神抖擞地排着双人队伍，整齐地步入操场中央

伴随着录音机里的播放的音律，他们呈体操队形散开了，紧跟着节奏，又一丝不苟的把每一个动作整齐划一的做到了标准。

然后，伴随着音乐队伍收拢，又在徐杨华的带领下，迈着整齐的步伐退出了操场，引来操场上一片哗然