虽然国子监确实是自己家开的，但也不能瞎往里面送人啊。

“方师，你也是教过许多学生的，你也知道这些学生之中能有几个人才？而想要培养一个读书苗子又要耗费多少人力物力？普通的家庭根本负担不起。”

朱雄英用手一指，示意方孝孺看看这群学生们身上所穿的服饰。

这群学生穿的都是粗布麻衣，有的还打着补丁。不是每个农家都是耕读传家的，这群学生中那些家长能让他们读个一两年就不错了，跟何况成材一说。

“若不是孤用管午饭的名义，来吸引附近村庄的农户将孩子送过来，他们根本不愿意浪费一个劳动力，在这里学什么没用的知识。毕竟有些孩子已经可以帮着家里干活儿。”朱雄英无奈的摇头。

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朱元璋颇为认同朱雄英的话，农家是个什么样子，他再清楚不过了。

能让这里的孩子学一些种地的知识，回去教给父母，如果有用的话，父母也会更愿意把他们送到学堂来。

“方师，这世上不止有读书人来做官，还有农民、工人，还有商户。只有这些人才能组成大明。”朱雄英认真的说着。

“以往朝廷所发的什么劝农书，虽然文采斐然，也有些切实可行的知识。可能农人根本不识字，又如何让他们知晓里面的内容？文章写的再天花乱坠，读的对象听不懂也是无用。”

方孝儒此时已经沉默，他觉得来这一趟打破了他好多的认知。

他甚至觉得自己竟然不如自己的学生懂得多，见识的多广，对于问题认识的深刻。

见到方孝儒的沉思，朱雄英笑了笑，也不好过多于打击自己的老师。

“方师，如果但凡里面真的发现了读书的苗子，孤也会将他们第一时间推进到国子监的。毕竟好苗子也不能浪费。”

其实还有一点朱雄英没说，如果在这里读书能被推荐到这国子监，万一以后当官儿了，那他的学校名声可就大了，附近的人也更愿意把学生送到他这里。

而他这个算学堂也就算做大做强了，而以后上学的人越来越多，他的计划也就可以实施了。

毕竟算学堂，算学堂，其他东西都是小事，算学才是根本。