“好得很！”路大脸上笑开了花，“我种了几十年的地，从来没见过这么好的庄稼！神了！”

路大兴致勃勃的说起澳洲人种地的许多新鲜事，有些是王赐听说过的，有些则没有。他饶有兴趣的听着澳洲人的种种奇思怪想和他们的各种新奇古怪的玩意。时而觉得好奇，时而又对他们宏大的手笔感到惊讶。

王赐模模糊糊的感到，澳洲人的厉害之处，还不仅是有许多自己不了解的“奇巧yin技”，更多的是他们的执行力和魄力。

几百亩的学田，说改造就改造，地翻起来，水渠全部重修。不过一个月时间，学田的面貌就焕然一新――他估计着，要是县里来搞，就算钱粮充裕，吴大令亲自坐镇，没个半年也做不出来。至于他脚下的道路，那更是想都不敢想得事情。

不但敢做，而且能做。这一点，让王赐感到由衷的钦佩。

“百无一用是书生！”他的脑海里忽然闪现出了这样一句话。自己也好，吴大令也好，县里但凡有个功名的人也好，哪个不是饱读诗书，四书五经烂熟于胸的人？为什么县里许多要办的事情，要解决的问题却始终都做不下来呢？光学田的问题，在他手里已经七八年了，他想来想去就是没辙；县里的土匪和道路，吴大令屡次召集士绅们想解决，也没有解决。

澳洲人一来，好像是刮起了一场台风，顷刻之间，就把这一切都刮得干干净净。

开风气之先啊。王赐感叹道。他已经预感到，澳洲人在临高的所作所为，不会只在临高而已。

王赐又打听学田庄内部的事情，路大说眼下学田里的佃户，13岁以下的小孩子被送去上学了，食宿都是澳洲人出，不但一ri三餐吃得饱，连衣服、被子、鞋子之类的ri用品全部是他们供给。孩子基本上就是光着屁股带张嘴去就可以了。

“什么？！”王赐失声惊叫道，“他们在办学？”

这可大大的刺激了王赐的神经。身为大明临高县教育部门的最高领导，他天天在为县学犯愁，这澳洲人居然不声不响的办起了学校――听路大的口气，似乎办得还很不错！

“是，”路大奇怪的看着他，“老爷您不知道？小的的二个猴崽子已经念了几个月了。”