弈鸣的出现，像一道闪电划破夜空，让他们看到了希望的光芒。

与此同时，他们对弈鸣的恐惧之心也渐渐减弱，取而代之的是敬佩与渴望。

他们纷纷抛出自己的疑惑，希望从这位看似平凡却又非凡的男孩身上找到答案。

弈鸣却并没有按照常规的方式回答他们，而是以一种别开生面、充满智慧的方式，让同学们在他的回答中发现了新的思考路径。

每一次与弈鸣的跳跃性思路碰撞，都像是在他们的大脑中打开了一扇扇新的大门，让他们的思维变得更加开阔。

在场的同学们，很多都在这不知不觉中发生了改变。

他们的眼神变得更加明亮，他们的思维变得更加灵活，在这一刻，他们的人生都被重新点亮。

这一幕，也被在场的校长宗仁收入眼底，他难以置信地揉了揉眼睛。

这个混账子，心中似乎只装满了恶搞的念头，仿佛永远长不大的孩子。

没想到，他竟然还隐藏着这样的一面？

他内心暗自揣摩着：难道这就是传说中，所说的圣子光环？

宗仁决定将弈鸣的行为详细记录下来，将观察到的情况写成一份详尽的报告，并且附上了记录全程的视频，上传给了天枢。

天枢在看了报告并观看了视频后，同样感到了一种难以置信。

他摘下老花镜，轻轻揉了揉眉心。

随后，他缓缓地站了起来，步履沉稳地走到窗前，凝视着外面那片蔚蓝无垠的天空。

他在心中默默感慨：这孩子身上，竟然已经有了圣人的雏形！

上苍的旨意总是深不可测，它在用这种方式警示着什么呢？

而弈鸣在这场解答中，经过两个多小时的解答，才最终结束了这场令人震撼的解答过程。

当他疲惫地走回教室，整个人仿佛被灰色阴影笼罩，失去了往日的活力。

他的双眼空洞无神，无力地趴在课桌上，嘴边溢出一个宛如灵魂般缥缈的气泡。

他嘴里喃喃自语，声音带着一丝疲惫：

“妈呀，真是累死我了，醉月，我今天可是看在你的面子上，才愿意跟这群小子解答问题的哦！”

醉月听到这话，捂着小嘴咯咯娇笑，轻轻地揉着他的肩膀，温柔地说：

“啊！对对对，你说的都对，你辛苦了。”

与此同时，晴岚虽然在讲台上并未有什么实质性的动作，但站立了两个多小时，她也觉得累。

更不用说弈鸣，还要应对台下同学们的疑惑。

晴岚也加入了醉月的行列，一同帮他按着肩膀。

不久，他就这样趴在课桌上，一节课的时间在无声中悄然流逝。

伴随着令人兴奋的放学铃音传来，弈鸣即刻满血复活。