陈有榕沉默了，写信的目的是为了让学生们与父母沟通，释放心中的压力。但有些话说出来，却将压力传递出去了，如此循环，反而本末倒置了。奶奶单纯的一顿好吃的，就能让孩子们开心一下从而减轻负担。

陈有榕笑了，她说“奶奶您给我们上了一课，有些时候，沟通并不是最好的解压方法，不如一顿饭，一个礼物，单纯直接。有句话说得好，一切尽在不言中，不说大家其实都能稍稍猜到心意，说出口了，反而不好了。今天回去不如花的心思给孩子们一个礼物，准备一顿好吃的，胜过千言万语。”

小主，

陈有榕瞟了一眼张辰，心想，他是不是早就明白了，在看我笑话。

“华夏上下五千年，百家争鸣，教育是不断完善的，其实外国教育也不是最好的，只是华国老一辈文人的教育方式传下来少了。”张辰说道。

师者，所以传道受业解惑也。

而现在，一切课堂上的东西都要按课本来，说的好听叫回归课本，以往的人哪里来的课本，躬亲授业罢了，学的是经验不是答案。

张辰希望陈有榕去了教管司后能改变一下，不要尽出一些小镇做题家和考试机器。

家长会结束后，陈有榕与张辰回办公室的路上，陈有榕气鼓鼓地说“你是对的行了吧。”

张辰说“双方沟通当然没有问题啦，主要是心里话写在纸上还叫心里话吗？”

两人相视一笑，异口同声“下贱。”

不过陈有榕又叹了口气，上任教管司，任重而道远。

看来还得张辰在边上扶衬扶衬。

家长会结束，张辰也反省了自己，张辰也是“吾日三省吾身”，我的身份是什么，我做法的影响，我接下来干什么。

跟陈有榕确定了修学时间地点，拿到家长学生们的保证书，交接一下就回去了。

另一边，小吴扶着奶奶回家。

“奶奶跟你说，刚刚其他人又哭又笑，奇怪的很，还有老师表扬我了，差点忘了，今天给你做红烧肉…”

小吴听着奶奶像个小学生一样报告，脸上露出欣慰的笑容。