接下来的整整一节课里，刘卫国详细地向同学们解释了这个问题。通过他的讲解，大家很快就明白了其中的缘由。与此同时，其他所有班级也正在进行着类似的课程，主题都是关于分班以及资源分配的事宜。

终于，下课铃声响起，刘卫国看着学生们疲惫但专注的面容，温和地说道：“好了，大家先休息一下，下节课咱们再接着探讨资源获取和培养方法。”

随着这节课的结束，同学们终于了解到班级的划分竟然是根据试炼的成绩来确定的。其中，一班和二班被视为最好的班级，属于学校的重点培养对象；而三班至六班则属于常规班级，所能获得的培养资源远远不及一、二班的五分之一。这样的分配方式让一些同学感到震惊和失落，但资源始终是有限的，不可能雨露均沾！有价值，才会有更多的资源！

而最后六个班级则完全被放养了，每月并没有固定的资源分配。他们必须通过完成学校发布的任务来换取所需的资源。

然而，尽管没有稳定的资源供应，身处镇东军校这一平台仍具有独特优势。在这里，所有人都可以凭借自身努力兑换到许多外界难以触及的珍贵资源，涵盖功法、武技等多个领域，只要积分充足，几乎没有什么是无法兑换的，可谓应有尽有。

这时，不得不强调一下重点班每月的福利待遇：每月1000积分，两颗聚灵丹，以及每半年进入神魂洞的机会。相比之下，平行班每月仅有一颗聚灵丹和200积分。至于最后六个班级，则一无所有，只能依靠自己。

与三至六班相比，虽不如一、二班那般优渥，但至少还有最低保障，简称低保，待教官讲解完毕后，台下立刻响起一片热烈的讨论声。

“哎呦，真是服了早知道这样就多杀几个了！”一个学员一脸懊恼地说道。

另一个学员附和道：“是啊，家人们谁懂啊，这完全不是我的真实实力！要是再给我一次机会，我一定能冲进重点班！”

又有一个学员不满地抱怨：“就是啊，努努力我也能进重点班！这次考试太不公平了！”

然而，立刻有人反驳道：“呵呵，就你们？别吹牛了！没到最后六个班就偷着乐吧！”

旁边的人也纷纷附和：“就是啊，好歹还有低保混，知足吧！”