所以,刘永忠势必要做这第一个吃螃蟹的人,为了这个草案他豁出去了。
刘永忠当即找到教导主任谷慧敏,谷慧敏也是学校的骨干教师之一,他制定的校纪校规学生必须严格遵守,不得违反。
刘永忠找到谷慧敏,向她说明学校未来的发展方向后,得到了谷慧敏最大限度的支持。
谷慧敏有一个远亲,在市教育局工作,她当即打电话给这个远亲,通过他给学校校长施压,迫使校长同意这件事。
形势比人强,在这种情况下东城中学的校长也值得退让,同意了他们的草案,但是他要求要先进行试点,效果好的话才能大面积开展。
刘永忠也同意了校长的要求,他知道校长还是不太放心这个草案,所以他一定要抓住机会证明自己。
很快,刘永忠便在高一年级开始了他的高考机器加工的试点。
高考机器加工厂的学生没有任何多余时间,每一个学生的时间都被刘永忠克扣到分钟,学生的生活就行机器一般,每天有着固定的工作。
开始的时候,学生的反应特别强烈,不服从管理、私下辱骂老师、写投诉信等等,可是这些完全没有影响到刘永忠的计划,全被谷慧敏想办法压下来了。
渐渐的,这个年级的学生反应不是特别强烈了,所有人都好像适应了这种生活,他们每天都做着同意的事情,生活里除了学习还是学习。
这些学生的性格也逐渐开始发生变化,他们失去了往日的青春活力,不爱好体育运动,思想变得呆滞,沉默寡言,与终结者里的冰冷机器人无二。
但是他们的成绩却好得出奇,整个年级的人无一不是精英中的精英,在那个年代,他们这个年级已经将市所有的学校打败了,当之无愧的第一。
这些学生的家长看到他们的孩子成绩得到了提高,顿时心花怒放,又是送锦旗又是写感谢信的,丝毫没有注意到孩子的心理的变化。
不得不说,刘永忠是一个有能力,有远见的老师,他看清了教育界的未来,这种应试教育之下的高考机器绝对是家长的最希望得到的。
三年后,这一批学生如期参加高考,长期的魔鬼式训练早已让他们麻木了考试,对于高考,这些学生丝毫没有其他学生的紧张感,从容不迫地走进考场答题,从开始到结束,所有人脸色的表情平淡不已。
后来,成绩出来后,这批学生毫不例外全都考上了省重点大学,没有一个落伍的。
这一批高考机器圆满完成了老师和家长的期望,同时东城中学也如愿获得了媒体以及教育局的关注与表扬。
事实胜于雄辩,这一下当初反对刘永忠惨无人道的教学模式的人彻底闭嘴了,毕竟人家成绩在哪摆着,学校不就是看学生成绩和升学率的吗?
很快,这种模式在东城中学高中部全面展开,从这一届新高一开始,后面招来的学生都会接受这种残酷的改造,成为一台只为考试而生的学习机器。