他手捧一本数学习题册，戴着一副眼镜，一脸认真严肃的样子，并且完全没有在意到讲台上的陈从约存在似的。

昨天他听别人说有位教师包揽了所有课程时还不敢相信。

尤其是当听说那位教师原来是体操教练后更加惊讶——这个时代竟然还会有体育老师抢着代其他科目吗？

既然今天有自己安排好的数学教学任务，那就必须得让大家明白这件事的重要性。

因此听到开课信号他就直接冲进教室里来了。

他装作无视掉了旁边的陈从约，把资料扔桌上就打算直接进入状态讲课去了。

眉头一紧，陈从约有些不满地想到：虽说他自己也能够教这门科目，但是如果能态度友好一点或者至少表现出一丝尊重岂不是更好？

仔细回忆一下，貌似对方还真没有跟自己打过招呼？哇靠，这是把自己完全忽略了吗？

班里的小朋友全都惊呆了，他们还以为只会有一位姓陈的教练给他们指导各项运动项目训练而已，什么时候冒出个陌生面孔还要继续讲授数字运算之类的知识点？

对于许多小学生而言，做加减乘除就是一场噩梦，谁能逃得出被这种知识支配的恐惧？

大家听完新来的张先生介绍之后，脸上都露出了痛苦的表情。

紧接着，在发现他们的老友兼导师居然仍然在场之后瞬间变得精神了许多。

立即就有孩子主动举起了手臂想要提问。

张教练扫了这位积极份子一眼心想还没真正开讲怎么就迫不及待提问题了？