生物老师也是忙完了自己这里的一摊事才又去看的沈光林。

果然，沈教授不过如此嘛，他还在那里笨拙的配着缓冲液呢。

就这。

还京城大学知名教授呢，也不知道这教授职称是怎么来的。

咱不看别的，就看他持移液管的姿势都不规范和正确，盛名之下，其实难副啊。

不过，沈光林接下来随口的一句话，立刻就让他破了防。

“等跑完这轮电泳，就换你设计的引物上去试一试吧。”

什么？跑电泳？什么跑电泳？用什么跑电泳？

当然是引物了。

人家早就完成了。

沈光林的动作虽然看起来慢，但一步都不多余，中间根本没有停顿过，也没有思考的环节，每一步该干什么他都清楚的很。

生物老师这里就不行了，他的动作看着利索，但也就是表面花哨，他还是要动脑思考的，而且很多实验步骤和顺序也不太对，该同时进行的步骤也是拆解开来一步一步进行的，这样无形中就浪费了时间。

就这样，不知不觉间，沈光林就胜出了。

就连旁观的人都觉得好奇，明明是那位生物老师更快的，为什么沈光林率先完成了。

而且，设备都嗡嗡嗡好一会了，那位生物老师这才忙完。

“您的引物已经做好在跑电泳了？”生物老师很是惊讶，他觉得有些不可置信，自己明明比他快的呀。

“跑了已经有一会了，我正在做另一个类型的引物呢，你稍等一下哈。”

沈光林还是在那里慢腾腾的忙碌着配置缓冲液，一点也不见着急。

但是，生物老师却非常好奇：他是怎么提前那么多时间完成配置的呢？

没一会儿，沈光林的第二个引物果然也做好了。

太惊讶了，按照这个进度，他是比自己快不少啊。

怎么快出来的呢？

“哎呀，我都很久没有进行过这类操作了呢，幸好还能做完。”

沈光林虚着擦了擦汗，也是庆幸，自己没有当众出丑就好。

要是自己输给这么个小人物，那围观的人怎么看自己。

虽然不懂沈光林为什么会快，但生物老师还是觉得自己的操作更熟练。

“沈教授平时对于这样的实验做的不太多吧？”

平静下来的生物老师还是很好奇沈光林究竟是怎么完成的速度突破。

他没好意思说沈教授动作很不规范，人家毕竟比他完成的快，而他也没法是怎么快的。

沈光林承认了生物老师的推测：“当然了，我本专业是学物理的，鼓捣生物也就是半路出家，献丑了献丑了。”

啊呀！是哦。

生物老师这才想到：沈教授是物理教授呢，他教的也一直都是物理，只是因为863计划的原因才成为了生物组的组长。

而863计划，自己都没有参与的份，金陵大学倒是有生物教授参与其中，但负责的也是不重要的部分。

人家都没学过生物，但是做起引物来却比自己一个专业学生物的却快了那么多，这就是天赋差距吧，自己怎么还有什么资格嘲笑他的？