“你们这个报告里面都有体现么？”

“这个报告我们分了几个部分，本科生、硕士生和博士生以及我们未来的工作想法。希望领导们能够看到，而且里面还有我们针对本科生的生源地做出来的一个关于各地基础教育阶段心理教育工作的整体报告，这个报告我们希望抄送给基教司他们，这对他们的工作也比较有帮助。”

“这样吧，你这个报告，牵一发动全身，我先看一下，然后我交给副司长审阅一下之后提交给司长。”

“谢谢处长。”

“不管怎么样，启明，这个事儿，你们做得很好了。后面的事情，我们就没办法去掌控了，至于上面的想法，看上面的决定就好了，你也是部里的老人了，很多事情，你也明白的对吧。”

实际上，处长说这个话也不是不无道理的，下面科室每年都会提交无数报告上去，要是每个都让部长审阅一遍，那部长就什么都别干了天天看报告就得了。所以很多的东西，最多止步于司长，司长看完之后口头和部长汇报，然后部长再决定自己看不看。而恰恰就是在这里，很多东西本来应该受到部里重视的，但是最终还是由司里下指令到了各学校执行。

倒也不是说这样下的指令学校不执行，但是你要是部里下的指令，起码是拉虎皮做大旗，下面多少有点忌惮，但是司级通知吧……很多大学级别都比你高，所以执行上吧……你指使不动。

马启明也知道处长的意思，他也明白，自己科室搞出来的这份报告很有可能就最终还是以思政司的名义下发个什么文件，然后通知各学校去操办一下，然后无疾而终。

马启明叹了口气说道：“我明白处长，我们要不先以思政司的名义先拟出一个通知来，如果上面没什么反应的话，我们就先以思政司的名义下发下去，各学校要先动起来，关注硕士和博士生的心理健康状态，不然真的容易出大问题的啊。”

“行，你们先拟着，至于什么时候发，你等我信儿。毕竟你这个最后的红头文件，最后都提到了部里的级别发下去的，这个报告，可能也真的会送到部长的案头。毕竟我层级也不够，不知道部长说了啥了。”