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“重为轻根，静为躁君，轻则失根，躁则失君。”

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读书声不算特别大，最多是四五个小孩合在一起的声音。有男有女。四周除了读书声，一片寂静，在一片漆黑的境地里，显得无比之诡异。这原本应当是好听的读书声，也有了几分骇人的意味。仿若这房中死去而久久不愿离开的幽魂。

就在这时，陶月儿突然注意到，这房屋顶上，每一根廊柱上，都有一枚鸢尾的点缀。初看不起眼，但走近了就会发现，它十分精致。让原本看上去有些寒酸的茅屋瞬间变得精致亮堂起来。

也就是这样一个标志，让陶月儿想到了苍国石壁上的画像，在那里，也有一幅画，画面是五个侍灵童子在一起上课，而那个无人管顾的小孩在外眼巴巴地看着他们学习。

到了这里，陶月儿就有了一种身临其境的错觉，甚至，结合她自身的成长环境，她几乎觉得自己就是那个小孩——她没有能力、没有条件跟他们一起学习，只能偷偷学，就这样，还要被人发现后抓出来打一顿。

陶月儿的心又是猛地一痛。这一刻，她真真正正的和那个孩子心灵相通了。

“我找到出口了！”就在这时，身后传来一身呼喊，是去了西面的白相景。

陶月儿在私塾中逛了一圈，一个人都没看到，于是听到白相景这一声，便立刻离开了私塾，去到了他的方向。

陶月儿是第一个赶到白相景身边的人。比常瑜还要快。甚至，路过常瑜时，她还问她：“你干什么去？”

“白相景找到出口了。”她说。

“你怎么知道？”常瑜狐疑地问。

陶月儿刚想说听到的，又想起自己听到的，或许是白相景的心声，便道：“猜的。”而后，便不管常瑜相不相信，第一个赶了过去。

白相景的面前，是一片一望无际的田野。田野之上，从天际垂下一道瀑布，落在田野边的一汪碧水之中。碧水缓缓流淌，灌溉着四周的农田。这里青山绿水、风景宜人，与四周仿佛能够吸纳一切的黑暗和头顶倒转的景色仿佛两个世界。而只用了一条线来分隔开。美得不像真实的世界。