“他不会是在拍什么视频吧？”

“噗～”

“太好笑了。”

“现在小学生都不相信有妖怪了……”

“……他在干什么啊？”

“还指着人家女生说……”

“太没有礼貌了吧？”

“难怪人家女生这么生气……”

“……这个女生算是脾气好的了。”

“换做我，他不跟我道歉这件事不算完。”

“唔……要是我的话，可能跟这个女生一样，会选择赶紧离开吧。”

“毕竟这个男生奇奇怪怪的。”

“要是被缠上了就不好了。”

“呃……”

“也是。”

……

“啊，他是我同学。”

“哪个？”

“这个叫妖怪的男生。”

“啊，他的名字叫妖怪！？”

“不是！”

“我是说他刚才不是说了妖怪两个字吗？”

“哦，是这个意思啊。”

“他是你同学？”

“对。”

“他刚才是在干嘛？”

“难不成是想跟那个女生搭讪？”

“不可能吧？”

“这也太蠢了。”

“这一出后，他跟那个女生基本没戏了。”

“不是。”

“他……”

“哎呀，怎么说呢？”

“其实他就是这样一个人。”

“他真的相信妖怪的存在……”

“并且一只致力于向其他人证实这个观点。”

“啊？”

“真的？！”

“你们也别想得太夸张。”

“其实也没什么。”

“不涉及到妖怪的话他还是很正常的。”

“也就是跟……”

“不是有人相信ufo、外星文明吗？”

“他就跟那类人差不多。”

“只不过人家是相信外星人是存在的，他是相信妖怪是存在的。”

“哦～”

“你这么一说……”

“不也跟那些虔诚的宗教信徒一样吗？”

“对对。”

“反正都差不多。”

“只是相信妖怪存在的人更少。”

“所以遇到的话会觉得更奇怪。”

“但我们班上的同学都习惯了。”

“而且……”

“也挺有趣的。”

“你跟他聊天，他能跟你说好多跟妖怪有关的事情。”

“我还有班上的同学都还挺喜欢听的。”

“就跟听故事似的。”

“就是那种奇闻轶事类的故事。”

“……总比跟一个信教的人相处，听人家跟你传播教义的好。”

“哈哈，这倒也是。”

“你这样一说，我对他的感官好多了。”

……