李安打开邮件，心说到底是国际比赛，参赛须知还是双语的。

内容大同小异，就是一些基本事项，邮件下方又是一个链接，点开又是一张表格。

表格需要选手填写提交各轮参赛曲目，截止日期为6月28号。

这就等陈小米同志自己来决定吧。

如果最后因为种种原因陈璇没有填写这张表格，他也没什么可说的，他支持陈璇的决定，就像陈璇当初支持他一样。

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排练结束回家的路上，陈璇给孙雨曼打了个电话，问对方家里怎么了，李安就坐在一旁，出租车上放着广播，他也听不清电话里孙雨曼说了什么，就听陈璇这边笑。

“好啦好啦，那就等过完十五号吧，拜拜。”

挂了电话，陈璇的精神状态明显比刚才从排练厅出来的时候好了些许，笑问李安，“今晚偷师如何。”

“还行吧，”同样的问题，李安回答的没有上周那么得意了，一来是今晚大半时间的心思都没在舞台上，二来比起秦勇上周排练的内容，李安今天有点住不住对方的想法，“你说勇哥说的那个声部金字塔理论可以用在单一和弦的结构中吗？”

“理论上应该可以的，”陈璇想了想，“不过没有什么深入的意义，前者研究的是多声部乐器的混响听觉色彩，后者更多的还是在研究理论。”

“不不，我不是这个意思，”李安解释道，“我就在想一个和弦，比如我弹一个三和弦，三个音有没有可能根据自身的音高位置各自模彷一种乐器，组合出来一种不一样的和旋听觉效果。”

陈璇：“怎么可能，钢琴的音色基本是固定的，怎么弹也跳脱不出它固有的发声原理啊。”

李安：“不不，李斯特提出钢琴交响化，包括勃拉姆斯的一些作品，大量用到三度音和六度音，旋律线条的气势和构思上都具有相当的交响风格。”

陈璇：“那也是整体结构带来的效果，决定因素不在某一和弦单音的处理上，而是在驾驭整个曲目前提下的一种表达升华。”

李安：“那你告诉我谱面上的最小单位是什么，不就是音符吗，你们那个谱面再复杂不一就是一个音一个音往外崩吗？”

陈璇：“你欺负我是单旋律乐器？”

两个人又掐起来了，听得司师傅一头雾水，都是些啥啊，音乐好听不就行了吗？整这费劲。

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两人的争论一直延续到第二天一早，争论的焦点也升级到“钢琴交响化“究竟是以什么形态体现的。

陈璇承认钢琴具有交响化色彩，但她不认同李安所谓的细节到每一个音符段落。

通常来说这种争论一般是得不出什么结果，然后就被忙碌的生活挤进角落，再之后也就不了了之。

可这次李安像是铁了心似的，一副必须要和陈璇争出一个你死我活的架势。

“咱们走着瞧。”

李安乐乐呵呵放下碗，“快把鸡蛋吃了。”

“走着瞧就走着瞧，”陈璇拿起盘子里剩下的半个鸡蛋一口喂到嘴里。

从两人轻松的神色来看，像是都有必胜的把握。

“中午你吃什么？”陈璇吃完收拾了一下准备出发。

昨天为了去理发，她把下午四点的课调到了今天中午，所以她今天中午没有办法再给李安带饭了。

“我在家想吃什么都方便，倒是你，中午下课回来就得上课了，回来的路上你买点吃的垫垫，下午咱们炖羊肉。”

听到炖羊肉陈璇像是已经闻到了香喷喷的肉香，“辛苦啦。”

“给你好好补补嘛，接下来可有的你忙。”李安送陈璇到门口，“这次我一定打败你。”

“切~”陈璇挑衅的扬起左眉，“光动嘴可赢不了我。”

两人皆是一笑，一个门前拥抱。

“路上注意安全。”

“专心上课。”

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上课李安自然是专心卖力的，不然上完四节网课他也不至于下楼到小区花园里去转了一圈。

上网课确实比上线下课累，需要高度集中不说，还费嗓子，有时候信号不好，一句话要来回重复好几遍，就给人一种连续几拳打到了棉花上的感觉。

好在几个孩子都还配合的不错。

网课虽更累些，但看着几个孩子的进步，他心里还是开心多一些。

今天他给王其春也布置了练习曲，孩子高兴的不得了。

随着杨慧王其春两人都已正式进入练习曲的学习，他下一步需要花费更多的心思帮助两人纠正问题。

而杨双羽一如既往的稳定，回课作业他很满意。

杨双语的课是上午四节课里他上的最轻松的一节。

李怡然怎么说，可能运气差了点。

自从半个月前被他训了一顿，这两周还是有明显变化的，上课一听就是下去练了。

也可能是心里真的是有点怕自己了，这连着两节课都出现各种紧张带来的失误。

为此李安今天花了一会功夫和对方聊了聊，试图消除一部分对方来上课的压力。

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