第39章 荒漠与沃土,论培养一名演奏家

林彦电话里倒是也没催促李安,只是昨天去老丈人家吃饭,又听老丈人念叨李安开学校的事。

老爷子是个急性子,眼见一个月都过去了,李安这边除了走了几道手续,再没有别的动静,很是着急。

于是林彦趁着李安今天中午有时间,一方面给李安打个预防针,老爷子下午要带果果来上课,到时候不可避免地肯定得说这个问题。

另一方面林彦也是想了解一下李安这边的进度到哪了。

李安这边眼下就这么个情况,先看看明天徐丽怎么说吧,反正他也想明白了,结合自身的情况,剩下的两个备选位置也大差不差,徐丽那边要是没有下文,他一周之内就能把租房合同签下来。

挂了林彦的电话,李安也休息了一会儿。

两点一刻,师生二人骑着电动车出发去往了附近的打印店。

李安打印了下周书人开课需要用到的谱子,小车打印了三张手抄报模板。

再回到家小车开始做手抄报,李安收拾好琴房没等一会胡凯便带着胡大宝来了。

木子十一请假了,今天下午只有胡大宝和林果果上课。

新学期大宝已经上幼儿园大班了,相比之前坐不住的情况,如今已有明显好转,不过胡凯依旧是比儿子听得认真仔细。

大宝下课后,胡凯咨询李安手掌总是塌陷怎么办。

很明显,这个问题不是大宝的问题,胡凯也不是为儿子问的。

鉴于成年钢琴爱好者的手掌塌陷问题,李安给出的建议也是弹琴盖,或者是在其他平整的硬物上弹。

“在哪都能练,办公桌,窗台,有空摆好手架动动手指,坚持半个月就能见效果。”

“好的好的李老师,大宝,和老师再见。”

“老师再见。”

“下周见大宝。”

客厅门口送别胡凯父子二人,李安去看了眼小车。

他本寻思小车已经快做完了,结果小车已经写废了一个模板。

说是有一行字写歪了。

瞅着孩子那股认真劲,李安心里开心。

“这个态度就很值得肯定。”

咚咚咚,三声敲门声传来。

“加油好好写,师爷来了,一会儿我叫你你出来。”

“嗯。”

随手关了小屋门,李安来到客厅将门打开,门外林果果和小火箭似的就冲着李安扑了过来。

“老师!”

“老师。”

一大一小,两声老师同时响起。

老魏一进门就看见门口摆着一双小孩的鞋,小声问:“还没下课?”

“下了。”李安接过林果果递给他的棒棒糖,“谢谢果果,先别找八万,快去书房。”

林果果也没瞅见小猫咪的身影,乖乖地去了书房。

“我让车琳搬我这住了。”

老魏一听,沉吟片刻,“也好。”

说着老师生二人也走进书房,林果果见老师来了,掀开琴盖就交作业。

有模有样地在键盘上弹起了船歌。

节奏清晰,触键扎实,有一定的风格表现力,一遍曲子还没听完,李安心里就念叨起来,这个十一假期林果果肯定吃了不少苦头。

比上周来到时候不是强了一点半点,更关键的是林果果弹得有点神韵了。

“开窍了。”对于这种情况,李安的形容并不夸张。

老魏咧嘴:“你是老师,你说了算。”

李安跟着笑了笑,待到林果果一曲弹完,“很好,注意这一句。”

伏身弯腰,李安为林果果做了示范,“上次咱们怎么说的,船歌要有一种悠游自在的感觉,要通过强弱拍把它的起伏和交替体现出来。”

林果果听完点点头:“像小船在水上轻轻晃。”

李安:“这个比喻用得很好。”

林果果:“姥爷说的。”