海涛：“...”

李安：“又不是什么丢人的事，喜欢就去追，追不上拉倒，就那么点事，别扭啥啊，都什么年代了，没谈成朋友就不能当朋友了？”

海涛撇嘴：“话都让你说了，你当时...”

说到一半海涛停下了，李安瞪眼，“咱俩情况一样吗？”

徐丽一听这里有八卦啊，笑说自己需不需要回避一下。

海涛找回场子嘿嘿一笑，“不用不用，徐姐，咱说正事。”

“现在咱们三个老师，这是稳的，学生我也不往多算，就打谱我们第一批能招五十个学生，算下来平均一个老师也就带十六个，我们真的带不过来吗？”

李安：“能啊，然后呢？”

海涛：“这不就结了，我觉得你暂时不用再着急招老师了，马上过年了，这个节骨眼谁忙着找工作啊，等年后再说呗。”

李安：“你听听昂，你是不是这么算的，以一周为一个周期，一个孩子一周一节课，周末两天，一天八个，刚好上完。”

海涛：“是。”

徐丽插话：“理论上我也认为这是合理的，我的想法是四个老师刚好，因为我们要考虑到不能完美地安排每一个孩子的时间，多一个老师就能解决这个问题了。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

李安：“徐姐你不是钢琴老师，你这么想我能理解，海涛这我就不能理解了。”

海涛：“一天十节课我也上过。”

李安：“你上了几天？”

海涛：“两周。”

李安：“两周也不过四天。”

海涛：“孩子平时又不能上课。”

李安：“好，累不累？”

海涛：“还行。”

李安：“你能保证质量吗？”

海涛：“哥你小看我了。”

李安：“那让你上两个月呢。”

海涛：“绝对没问题。”

李安：“我不信。”

海涛顿时噎住，这把他给堵得一时不知道该说什么。

李安：“不是我小看你，我就告诉你，谁来也不行，你让老爷子来试试，他也不行。”

一顿，“咱们老师是人，上课是一份工作，就不说让你连着上两个月了，就让你今晚睡足吃饱明天上八节课，你能保证早晨九点那节课和下午五点那节课一样的课堂质量吗？”

海涛沉默。

李安补充：“你明白我说的质量是什么意思？”

片刻，海涛还是点了点头：“我明白，我觉得我可以。”

徐丽目光又来到李安这。

李安：“好，那我再换一种方式问你，如果把早晨九点那个孩子的课放到下午五点上，同样的内容，你觉得你是早晨九点给他上的质量更好，还是下午五点上的质量更好。”

海涛张了张嘴，这次没说出什么。

徐丽若有所思地点了点头，她明白为什么李安说至少她们还需要一位老师了。

李安：“海涛，如果明天真让你上八个孩子的课，就明天一天，我相信你能做到我说的质量，即使随便调换他们的上课顺序，你都能保证给以没孩子最高的课程质量。”

“为什么啊，因为你现在浑身鸡血。”

海涛：“是。”

李安：“但上课不是一天两天一个月两个月的事。”

海涛：“是。”

李安：“对吧，咱们都是老师，咱们最清楚上课是怎么回事，有时候不是我们是想偷懒，是精力和体力真的跟不上。”

海涛：“的确。”

李安：“所以讨论这个问题之前，咱们必须先把自身放到实际情景当中，相当一部人认为钢琴老师是一份轻松的职业，往那一坐，茶杯一端，偶尔叫个停叭叭两句，一个小时就过去了，可事实上是如此吗？”

“想上好一节课没那么简单的，费心费力。”

“费心费力不是我们有多高尚，它是做每一份工作的基本态度。”

“我承认，相当一部分基层的钢琴教育工作者的教学态度是有问题的，但我管不了那么多，我只能管好我自己的学校，管好我的老师。”

“海涛我再和你强调一次，钢琴老师是一份工作，想长久地做好这份工作，我们就得保持良好的心态，我们就必须得在工作和生活中找到平衡点。”

“只有平衡工作和生活，我们才能保持良久的稳定工作状态。”

“你那种一天十节课的上法，同时又想保证质量，不出半年，是个人都熬不住。”

“所以你说我找那么多老师干嘛？我少招一个，我省钱了，你们还多挣钱了，何乐而不为呢？”

“咱们开学校是为了挣钱，我不讲情怀，谁不想挣钱，可这个钱怎么挣？”

“我也不说要去打造行业标杆，也不想砸谁的饭碗，但我清楚一点，我们得对学生负责，对家长负责，套路和骗都是一时的，但课程质量和口碑是长久的，我不是玩票，我想把四号钢琴教室一直做下去，把它做好。”

“口碑做好了，愁没钱挣吗？”