在她没有注意到的角度，小红暗自瞟了一眼一脸傻相，忙着和手中的竹筷较劲儿的奎，神色不明。

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最近，翎和鹂也自告奋勇地加入到了对奎进行社会化训练的队伍中来，主要负责一些日常生活起居的基本技能，翎甚至还手把手地教他制作了一些诸如床架、书桌、板凳等简易家具。

这在很大程度上减轻了瑜清婉的教导负担。

如今她最主要的工作就是教奎说话、认字，以及书写了。

《三字经》无疑是最好的启蒙教材，她将光脑当做小型投影仪，把《三字经》的内容投到了一面墙壁上。

“人之初，性本善。”

原来钓鱼的新鲜劲儿过了，那根充作鱼竿的细竹竿便“下岗再就业”，摇身一变成了她的教棍。

她指着投影画面上的文字，一字一顿地念了一遍，随后示意奎学着她的发音重复一遍。

短短几天的时间，奎的脑瓜子已经变得灵光了许多。

此时他看着画面上的大字，想了想，方才说道：“奎、怪物，不是人，不善。”

瑜清婉这个老师被他严谨的逻辑噎了一下，只好曲线救国地诱哄道：“你看啊，比如翎、鹂，还有小红，他们虽然都不是人类，但他们都时刻保持着人类的形态，这是为什么呢？”

“为什么呢？”少年歪头重复她的话，十分不解。

“因为他们都是我的灵兽，要和我待在一起，于是每个都保持着和我相近的形态。”